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分解联想记忆
所谓分解联想就是把一个英语单词分解为几个联想单位，这些联想单位可以是字母、字母组合、前缀、词根或您已经认识的任何单词，然后再加上这个词本身的中文意思，用这些联想单位来进行联想记忆。
首先我们来看两个合成词。 单词 释意 联想单位联想
classmate 同班同学 class(班级)，mate(伙伴)
同班同学 班级(class)里的伙伴(mate)是同班同学
girlfriend 女朋友 girl(女孩)，friend(朋友)
女朋友 女(girl)的朋友(friend)是女朋友
事实上，绝大多数英语单词并不像上面给出的例子那样，恰巧可以分解成几个简单的单词。因此我们必须用第四章提到的联想单位来进行分解和联想。
单词 释意 分解方法 联想
kerosene
n.煤油ke+rose+ne口渴 时, 罗斯 让 哪咤 喝 煤油
(ke) (rose) (ne) (kerosene)
penguinn.企鹅pen+gu+in钢笔 归 几只 企鹅 所有
(pen)(gui) (n) (penguin)
barren a.不育的bar + ren酒吧 里的 人 是 不育的
(bar) (ren) (barren)
coalitionn.结合
联合体coal+i+tion煤 炭 工人 和 神 组成 联合体
(coal) (i) (tion)(coalition)
assassinatev.暗杀
刺杀ass+ass
+in+ate两头驴在 里面 吃 草时被 暗杀
(assass)(in)(ate) (assassinate)
mendacityn.虚假men+da+city大 城市 的 男人们 很 虚假
(da)(city) (men) (mendacity)
peninsulan.半岛pen+in+su+la盆 里 的 苏州 拉面来自 半岛
(pen) (in) (su) (la) (peninsula)
smugglen.v走私sm+u+ggl+e四妈 用船 走私 了 881 只鹅
(sm) (u)(smuggle)(ggl) (e)
看了上面的例子，您可能会有这样的疑问：这种分解联想的过程有什么规律可循吗?
这里我们给出分解联想记忆的基本工作步骤和注意事项。
①找熟--在该词中寻找自己认识的单词或字母组合。例如在barren这个词中，发现bar是熟悉的词，ren是在第四章中已经掌握的字母组合，表示“人”。
②分解--例如将barren分解为bar和ren。
③确定意义--对分解后形成的字母和字母组合选用适当的意义。
④造句--用各联想单位和单词的中文意思造句。barren可以这样造句：酒吧(bar)里的人(ren) 是不育的 。
联想造句的过程是联想记忆的关键。转载请著名来自:(http://www.ttxyY.com 免费英语学习网)
⑤默想--静下心来，将所造的句子和句子所表现的情景默想几遍。
⑥改进--如果默想时感到所造的句子不利于记忆，就需要对其进行改进。有两种改进办法：改变分解方式;改变单位意义。
⑦重复--形成比较好的联想方案以后，要在适当的时间进行复习。
学习英语写作需要完善三方面
1，熟练精通的语法知识：为什么要把这一项放在*前面？其意义大家可能也猜到一二了，其实没有好的语法基础，可能连*基本的一句完整的话都写不出，何谈作文？同时，文章的语态中，从句的使用也会漏洞百出，导致考场作文失分，所以写作必须要先学语法，有立法作为立足点，至少能*语句通顺，让人读来顺畅，而不犯“低级错误”。
2，一定的词汇量：学好语法以后，学生们就相当于掌握了大概框架，剩下的词汇就是选词填空，往框架中放入合适的词汇。但这个时候，如果学生们没有足够的词汇量，就不能构成完整的句子。遇到这种情况，学生或许可以选择换同义词或把语句换一个说法，然而南辕北辙的词汇含义一定不会是学生*初想要的表达。
3，多读一些优秀作文：优秀作文并不是随机产生的，肯定有它存在的意义，范文一定有它的过人之处，学生们要做的就是找到这些过人之处，加以模仿。有些英语功底不是很好的同学，可以选购一些作文模板类的书籍，多读读那些模板，还可以多背诵一些英语名言，在写作文的时候就可以用上，写作文也可以起到画龙点睛的效果。
商务英语精品课程
现代的企业与外企合作或是交流的机会是越来越多了，在商务工作中的交流用到英语的地方也越来越多。掌握好商务英语对工作是非常有帮助的。
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珠海新途国际英语推出的商务英语精品课程，从实战的角度出发，解决实际工作中的需求，商务会议，谈判，邮件等实践演练，激发学员去用英语表达。在英语教学中融入西方的管理理念和工作心理，让学员不仅提升英语水平，更加提升在工作中的技巧能力。达到一个能用英语交流工作的效果。
成人零基础快速提高英语口语技巧
语言本身是一门技能，不是一门学问，自学的方法和传统的培训模式都很难提高你的英语交流能力，“聋哑英语”的尴尬就是佐证。英语是交流工具，只有在不断的使用中才能真正提高，不上车就很难学会驾驶技能，道理是一样的。
多人学了很多年英语，能看懂英语原版文章，能*出国英语考试，却不能用英语表达自己的思想，不能用英语与他人交流，这可以说是是一种遗憾。那么应如何快速提高英语口语，加强英语口语练习来提高交流能力呢？根据新途国际英语的教学实践课程总结以下几个方面入手：
一、加强听力训练
传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈？有些学员一味地*读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以*听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并*听来理解语言信息。学员要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。
二、主动创造环境进行口语训练
可以和外教一起进行英语口语学习。新途国际英语创办英语角或英语口语学习班，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。< | 
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