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分解联想记忆
所谓分解联想就是把一个英语单词分解为几个联想单位，这些联想单位可以是字母、字母组合、前缀、词根或您已经认识的任何单词，然后再加上这个词本身的中文意思，用这些联想单位来进行联想记忆。
首先我们来看两个合成词。 单词 释意 联想单位联想
classmate 同班同学 class(班级)，mate(伙伴)
同班同学 班级(class)里的伙伴(mate)是同班同学
girlfriend 女朋友 girl(女孩)，friend(朋友)
女朋友 女(girl)的朋友(friend)是女朋友
事实上，绝大多数英语单词并不像上面给出的例子那样，恰巧可以分解成几个简单的单词。因此我们必须用第四章提到的联想单位来进行分解和联想。
单词 释意 分解方法 联想
kerosene
n.煤油ke+rose+ne口渴 时, 罗斯 让 哪咤 喝 煤油
(ke) (rose) (ne) (kerosene)
penguinn.企鹅pen+gu+in钢笔 归 几只 企鹅 所有
(pen)(gui) (n) (penguin)
barren a.不育的bar + ren酒吧 里的 人 是 不育的
(bar) (ren) (barren)
coalitionn.结合
联合体coal+i+tion煤 炭 工人 和 神 组成 联合体
(coal) (i) (tion)(coalition)
assassinatev.暗杀
刺杀ass+ass
+in+ate两头驴在 里面 吃 草时被 暗杀
(assass)(in)(ate) (assassinate)
mendacityn.虚假men+da+city大 城市 的 男人们 很 虚假
(da)(city) (men) (mendacity)
peninsulan.半岛pen+in+su+la盆 里 的 苏州 拉面来自 半岛
(pen) (in) (su) (la) (peninsula)
smugglen.v走私sm+u+ggl+e四妈 用船 走私 了 881 只鹅
(sm) (u)(smuggle)(ggl) (e)
看了上面的例子，您可能会有这样的疑问：这种分解联想的过程有什么规律可循吗?
这里我们给出分解联想记忆的基本工作步骤和注意事项。
①找熟--在该词中寻找自己认识的单词或字母组合。例如在barren这个词中，发现bar是熟悉的词，ren是在第四章中已经掌握的字母组合，表示“人”。
②分解--例如将barren分解为bar和ren。
③确定意义--对分解后形成的字母和字母组合选用适当的意义。
④造句--用各联想单位和单词的中文意思造句。barren可以这样造句：酒吧(bar)里的人(ren) 是不育的 。
联想造句的过程是联想记忆的关键。转载请著名来自:(http://www.ttxyY.com 免费英语学习网)
⑤默想--静下心来，将所造的句子和句子所表现的情景默想几遍。
⑥改进--如果默想时感到所造的句子不利于记忆，就需要对其进行改进。有两种改进办法：改变分解方式;改变单位意义。
⑦重复--形成比较好的联想方案以后，要在适当的时间进行复习。
英文写作的“黄金三定律”
人们写作的目的是向读者传递信息、介绍情况，或作者对某一主题所持的观点，用英文写作也不例外。为让读者地理解所传递的信息，使用英文写作时，行文要注意清晰、准确、简洁这三点，这公认的英文写作“黄金三定律”。
定律：清晰
文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为所写文章清晰明了，写作时有两点要注意：
越确切越好。在，作者应所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择信息，采用某种文体格式传递给读者。也说，写作要以特定读者为，以让读者能够作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断；尽量无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。
组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的逻辑性可以采用从到、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到解决方案等多种来体现。
定律之二：准确
要使文章语义表达准确，要尽量不要在学术文章中“大概、也许”之类模棱两可的词语，容易让人困惑和误解的词语和表达法；，要尽量使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中使用问题，但在写作时要使用容易产生歧义的多义词。
定律之三：简洁
直截了当、切中要点是文章简洁的*写作。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)段落的首句，以便让读者迅速本段要讲述的内容。，写作时尽量将每个句子写得简短，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而。
提高口语能力需注意的几点
在开口说英语时，语音语调是给人的*印象，是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心，从而显着提高同学们练习英语口语的兴趣和积极性。好的语音语调一个*简单的标准就是：地道，就是要和外国人说一样的味道。
然后，就要自己开始模仿练习了；需要注意的是，现在市面可供选择的模仿材料很多，但在做模仿练习时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求质量。
流利程度包括两个方面的要求：*，伶牙俐齿；第二，明确要表达的意思。
由于中文和英文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，很多同学发现一字一句的模仿还可以，但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。
要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法，出声和不出声都可以。给自己找一个主题，用自言自语的方式说出自己的一些想法。这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法，在谈及这个主题时就不用一边想发音，一边想自己要说什么了。同时，这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达，从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。
简单自学提高英语口语的方法
多数人说汉语时都不够灵牙利齿，学习外语时，才发现舌、齿、唇运动不灵活。按播音和医学原理，让唇、舌、下颌、喉、胸、腹等整个发声器官每一块肌肉、关节，从根本上改善其灵活度、协调性。口齿能力提高后。
学习任何语言都容易。假如说汉语都咬字不清、方言重，如不先改善口齿能力－－语言天赋，怎么能把别的语言说呢？ 过去只盲目地练习熟练性，没掌握技巧性，才影响了流利性！ 听力天赋不好，容易受*音、调干扰，模仿不好，说“*英语”。 要想真正达到口语的清晰流利，只有从基本语音开始，有了清晰标准的语音和拼读组合音技巧，才有单词和长句的口语整体感觉。就象盖房子是砖头决定大厦，而不是大厦决定砖头。
一个比较笨的方法就是找一些英语电影，跟着对白读（*是一些说话比较慢的），学习他们的发音，然后用录音机录下来。仔细比较自己的英语发音和电影里面的不同之处， | 
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