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珠海加华英语

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  加减联想记忆法
  所谓加减联想,就是对一个生词加上或减去一个联想单位,从而变成一个熟悉的词。我们可以用这个熟词、参与加减的联想单位,以及生词的中文意思三部分构成一组联想单位来进行记忆。
  例如:smother (v. 窒息)这个词,经观察发现后半部分mother是熟词“妈妈”,前面是字母“s”,于是就可以构成这样一组联想单位:妈妈(mother),绳子(s),窒息(smother)。
  可以这样来进行联想:
  绳子(s)把妈妈(mother)勒得窒息(smother)。转载请著名来自:(http://www.ttxyY.com 免费英语学习网)
  再来看一些例子生词意义熟词加减单位联想
  tryst n.v.幽会 try 尝试st 街道尝试(try)在街上(st)幽会(tryst)
  booth n. 货摊boot 靴子h 河靴子(boot)在河(h)边的货摊(booth)上
  willow n. 柳树 will 愿意ow 灯泡愿意(will)在灯泡(ow)里种柳树(willow)
  mien n.风度 men 男人i 烟男人(men)抽烟(i)就有风度(mien)
  freightn.货物eight 八fr 法国人法国人(fr)买了八个(eight)货物(freight)
  bellyn.腹部bell 铃铛y 丫头铃铛(bell)挂在丫头(y)的腹部(belly)
  peak n. 山顶speak 说话—s 蛇在山顶(peak)说话(speak),蛇(s)被吓跑
  用加减联想法背单词时,联想单位的排序基本上是有规律的,通常是先排熟词,再排参与加减的联想单位,*后排生词。联想时*也要按照这个顺序进行。这是因为我们人类的认知总是倾向于用熟悉的东西去记忆新的信息,因此在联想时尽量把熟词的位置靠前放置。

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  商务英语精品课程
  现代的企业与外企合作或是交流的机会是越来越多了,在商务工作中的交流用到英语的地方也越来越多。掌握好商务英语对工作是非常有帮助的。
  课程详情
  1、使用教材:珠海新途国际英语专用商务英语教材
  2、教学师资:珠海新途国际英语专业商务英语教师
  3、适合对象:从事国际商务,渴望晋升或就职外企的人士
  4、教学目的:打破职场上商务工作的英语瓶颈
  5、课程效果:作为一种特定的教程,强调的不仅仅是语言的水平,而是一种实际综合素质的提高。帮助学员学会如何利用英语语言达到更高的职业目标。例如西方的管理理念、工作心理、如何与外国人打交道等等,实际的在工作中给学员以帮助。为学员在工作中能够提升职业英语交流。
  珠海新途国际英语推出的商务英语精品课程,从实战的角度出发,解决实际工作中的需求,商务会议,谈判,邮件等实践演练,激发学员去用英语表达。在英语教学中融入西方的管理理念和工作心理,让学员不仅提升英语水平,更加提升在工作中的技巧能力。达到一个能用英语交流工作的效果。

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  中考英语作文十大常见错误分析
  一篇优秀的英语作文在内容和语言两应是体,任何一的欠缺
  都会直接到作文的质量。然而,考生在写作中或者粗心大意,或者功不而经常名词不变复数、人称单数不加s,前后不,以态语态、句子完整性等的错误。
  1. 审题不清
  如2004年中考作文要求写一项*喜欢的课外活动,有些考生将作文的主题定位为“我*喜欢的活动”,偏离了“一项、课外活动”主题。依据作文的评分原则,若文章内容不切题,则不管语言如何规范、用词如何准确,都会被判为零分。
  2.拼写错误
  拼写是考生应该具备的*起码的功,但在考生的作文中却经常能拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分,而且有拼写错误的作文体现出语言功差,也直接内容的表达,通常会降低作文的档次。
  3.名词单复数问题
  误 My father and my mother is all teacher.
  正 My father and my mother are both teachers.

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  成人零基础快速提高英语口语技巧
  语言本身是一门技能,不是一门学问,自学的方法和传统的培训模式都很难提高你的英语交流能力,“聋哑英语”的尴尬就是佐证。英语是交流工具,只有在不断的使用中才能真正提高,不上车就很难学会驾驶技能,道理是一样的。
  多人学了很多年英语,能看懂英语原版文章,能*出国英语考试,却不能用英语表达自己的思想,不能用英语与他人交流,这可以说是是一种遗憾。那么应如何快速提高英语口语,加强英语口语练习来提高交流能力呢?根据新途国际英语的教学实践课程总结以下几个方面入手:
  一、加强听力训练
  传统语言学观点认为:语言的输入与输出在外语学习中相互促进,密不可分,输入是前提、基础,输出是结果、目的。没有信息输入,听不懂别人的话,又何来交流与反馈?有些学员一味地*读、写、记反复操练英语知识,而真正在与外国人交流时,由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此,欲将语言知识转化为语言能力,特别是表达能力,首先要强化听力训练。可以*听觉或视觉感知语言材料,如英文广播或英语影视作品等,大量接触生动语言,并*听来理解语言信息。学员要充分利用听力课的时机,结合教师传授的一些听力技巧,大力提高听的能力。
  二、主动创造环境进行口语训练
  可以和外教一起进行英语口语学习。新途国际英语创办英语角或英语口语学习班,在固定时间内开展活动,形式可以多样。在那里不但可以练习口语,接受听力训练,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。此外还可以用英语描述自己所看到的景物,叙述自己正在做的事情等等。
  除了掌握必须的学习技巧之外,进行真实场景的模拟对话也是十分有必要的。而且贴近实际日常生活,对提高我们的口语帮助很大。

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