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加减联想记忆法
所谓加减联想，就是对一个生词加上或减去一个联想单位，从而变成一个熟悉的词。我们可以用这个熟词、参与加减的联想单位，以及生词的中文意思三部分构成一组联想单位来进行记忆。
例如：smother (v. 窒息)这个词，经观察发现后半部分mother是熟词“妈妈”，前面是字母“s”，于是就可以构成这样一组联想单位：妈妈(mother)，绳子(s)，窒息(smother)。
可以这样来进行联想：
绳子(s)把妈妈(mother)勒得窒息(smother)。转载请著名来自:(http://www.ttxyY.com 免费英语学习网)
再来看一些例子生词意义熟词加减单位联想
tryst n.v.幽会 try 尝试st 街道尝试(try)在街上(st)幽会(tryst)
booth n. 货摊boot 靴子h 河靴子(boot)在河(h)边的货摊(booth)上
willow n. 柳树 will 愿意ow 灯泡愿意(will)在灯泡(ow)里种柳树(willow)
mien n.风度 men 男人i 烟男人(men)抽烟(i)就有风度(mien)
freightn.货物eight 八fr 法国人法国人(fr)买了八个(eight)货物(freight)
bellyn.腹部bell 铃铛y 丫头铃铛(bell)挂在丫头(y)的腹部(belly)
peak n. 山顶speak 说话—s 蛇在山顶(peak)说话(speak)，蛇(s)被吓跑
用加减联想法背单词时，联想单位的排序基本上是有规律的，通常是先排熟词，再排参与加减的联想单位，*后排生词。联想时*也要按照这个顺序进行。这是因为我们人类的认知总是倾向于用熟悉的东西去记忆新的信息，因此在联想时尽量把熟词的位置靠前放置。
英文写作的“黄金三定律”
人们写作的目的是向读者传递信息、介绍情况，或作者对某一主题所持的观点，用英文写作也不例外。为让读者地理解所传递的信息，使用英文写作时，行文要注意清晰、准确、简洁这三点，这公认的英文写作“黄金三定律”。
定律：清晰
文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为所写文章清晰明了，写作时有两点要注意：
越确切越好。在，作者应所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择信息，采用某种文体格式传递给读者。也说，写作要以特定读者为，以让读者能够作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断；尽量无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。
组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的逻辑性可以采用从到、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到解决方案等多种来体现。
定律之二：准确
要使文章语义表达准确，要尽量不要在学术文章中“大概、也许”之类模棱两可的词语，容易让人困惑和误解的词语和表达法；，要尽量使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中使用问题，但在写作时要使用容易产生歧义的多义词。
定律之三：简洁
直截了当、切中要点是文章简洁的*写作。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)段落的首句，以便让读者迅速本段要讲述的内容。，写作时尽量将每个句子写得简短，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而。
掌握技巧轻松应付*英语写作
*英语作文对考生能力的要求包括：具有正确拼写单词和恰当选择词汇的能力；具有恰当和灵活使用语法规则和句式结构的能力；具有注重段落连贯，表现短文主旨的交际能力。
在*考场上答题时，要根据平时作文习惯，留有足够的时间作文，至少要20分钟，不要一看到题目就马上动笔，做到一审题，二列提纲，三成文，四检查。审题很重要，根据英语*对考生考查能力的要求，要从交际角度去考虑表达，进行构思。列提纲使得所要写的内容条理化，除注意文体的特定格式外，还要注意语言的灵活性。除此，还要注意以下几点：
1.开好头结好尾，卷面整洁。若书写较乱会影响到1—5分的分数。
2.少用复杂句，多用简单句。复杂的句子很长，结构易出错，阅卷老师看起来费力，可以用词组来代替一些从句，特别是分词短语和一些介词短语的恰当使用，可提高作文的档次。
3.写正宗英语，不要写*式英语。常有考生犯这样的错误，忘记了两国语言在表达方式上的不同，按中文习惯去写。
4.多用主动句，少用或不用被动句。主动语态表达内容更生动直接。
5.文章布局严密，行文连贯。为增强说服力和感染力，考生应该注意在句或段之间，恰当使用一些过渡性词语。句与句之间不使用连接词，这也是考生很容易出现的错误，适当地用好连接词如and，but，then，besides，while等，这样会使人看上去脉络清晰，层次分明。
简单自学提高英语口语的方法
多数人说汉语时都不够灵牙利齿，学习外语时，才发现舌、齿、唇运动不灵活。按播音和医学原理，让唇、舌、下颌、喉、胸、腹等整个发声器官每一块肌肉、关节，从根本上改善其灵活度、协调性。口齿能力提高后。
学习任何语言都容易。假如说汉语都咬字不清、方言重，如不先改善口齿能力－－语言天赋，怎么能把别的语言说呢？ 过去只盲目地练习熟练性，没掌握技巧性，才影响了流利性！ 听力天赋不好，容易受*音、调干扰，模仿不好，说“*英语”。 要想真正达到口语的清晰流利，只有从基本语音开始，有了清晰标准的语音和拼读组合音技巧，才有单词和长句的口语整体感觉。就象盖房子是砖头决定大厦，而不是大厦决定砖头。
一个比较笨的方法就是找一些英语电影，跟着对白读（*是一些说话比较慢的），学习他们的发音，然后用录音机录下来。仔细比较自己的英语发音和电影里面的不同之处，找出原因所在反复练习。时间长了，看英语电影时就会不自觉的跟着学了，既娱乐了又学习了。平时多读文章，可以跟着听力，确保自己的音准。克服内心的胆怯，可以上一些英语学习网站，练习说话，同时矫正自己的发音。同时也可以参加学校的英语角，专门锻炼自己的口语，不过**重要的还是你要克服内心的胆怯，只有克服了，才有勇气说出来，说出来了，才能发现问题，提高自己的口语，勇敢些！
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